- Studenti che reinventano le città, C40Il concorso globale di design per giovani di è giunto alla sua terza edizione
- Le città partecipanti includono Addis Abeba, Amman, Barcellona, Buenos Aires, Copenaghen, Curitiba, Freetown, Guadalajara, Johannesburg, Lisbona, Londra, Los Angeles, Roma, Salvador, Tel Aviv-Yafo, Toronto e Wuhan
- Gli studenti interessati a saperne di più dovrebbero iscriversi a C40 webinar su 12 dicembre
Studenti che reinventano le città, C40Il concorso globale di che sfrutta il potere dei giovani per reimmaginare le aree urbane ha lanciato oggi la sua terza edizione. I giovani di tutto il mondo sono invitati a sviluppare idee per le città per creare quartieri verdi e fiorenti che migliorino la qualità della vita.
Quest’anno, 17 città leader a livello mondiale – Addis Abeba, Amman, Barcellona, Buenos Aires, Copenaghen, Curitiba, Freetown, Guadalajara, Johannesburg, Lisbona, Londra, Los Angeles, Roma, Salvador, Tel Aviv-Yafo, Toronto and Wuhan – cercano soluzioni progettuali da parte dei giovani per costruire un futuro urbano più verde e inclusivo.
Aree di interesse includono la progettazione di una comunità orientata ai trasporti pubblici a Toronto, un quartiere a zero emissioni di carbonio a Wuhan, alloggi a prezzi accessibili e integrazione sociale a Salvador, centri commerciali accessibili a uso misto a Barcellona e Londra, riconversione di una prigione abbandonata a Los Angeles e integrazione dei 15 concetto di quartiere in minuti a Guadalajara e Curitiba.
Students Reinventing Cities ha già coinvolto migliaia di giovani in più di 200 università in tutto il mondo, creando slancio per una pianificazione incentrata sulle persone e resiliente al clima, formando al contempo la prossima generazione di professionisti su pratiche sostenibili e inclusive.
Melissa Grazielle de Araújo, vincitrice del concorso 2022/23 a San Paolo, Brasile, ha dichiarato: “È molto importante per noi giovani avere voce in capitolo su come vengono progettate le città. Abbiamo così tante nuove idee. La cosa più bella è stata poter proporre un progetto in cui crediamo davvero, di cui abbiamo bisogno, perché è la città che speriamo di avere in futuro”.
Il concorso è alla ricerca di soluzioni progettuali da parte di team multidisciplinari che riuniscano una vasta gamma di competenze e mostrino passione e comprensione per l’azione per il clima. Le squadre vincitrici riceveranno una copertura mediatica globale e l'opportunità di presentare i loro progetti ai leader della città, oltre ad altri premi specifici per la città.
Yvonne Aki-Sawyerr, sindaco di Freetown, Sierra Leone, e C40 Co-Chair, ha dichiarato: “Freetown è lieta di partecipare a questo incredibile progetto per la seconda volta. In qualità di co-presidente di C40, mi impegno a coinvolgere attivamente i giovani nell’azione per il clima. Students Reinventing Cities è un esempio tangibile di come le città possano fare esattamente questo e, allo stesso tempo, ricevere soluzioni progettuali innovative per le loro sfide urbane. Ad esempio, le proposte vincitrici del precedente concorso stanno informando direttamente il piano di riqualificazione della nostra città per il Stadio Brima Attouga. Sono entusiasta di vedere cosa inventeranno gli studenti questa volta!”
Bruno Reis, sindaco di Salvador, ha dichiarato: “Questa è un’iniziativa fantastica. Incoraggiare gli studenti a reimmaginare le città significa investire nel nostro futuro, avvicinare i giovani alla pubblica amministrazione e mostrare cosa possiamo realizzare insieme. Coinvolgere i giovani in questo dialogo è fondamentale per poter ampliare la loro consapevolezza di cittadinanza, appartenenza e partecipazione al dibattito sul futuro delle città. Spero che questa sia un’opportunità per i nostri studenti di sviluppare e mostrare al mondo il potenziale unico che Salvador ha da offrire”.
Olivia Chow, sindaco di Toronto, ha dichiarato: “Sono entusiasta che la città di Toronto stia collaborando C40Il concorso Studenti Reinventano le Città. Questa iniziativa trasformativa consente agli studenti di reimmaginare il futuro della vita urbana, con particolare attenzione alla comunità orientata al transito di Thorncliffe Park. Spero che questo sito ispiri gli studenti a elaborare un piano che favorisca la creazione di un paesaggio urbano sostenibile, inclusivo e resiliente”.
Jens Kramer Mikkelsen, Direttore dello sviluppo urbano presso Urban Partners ed ex sindaco di Copenaghen, ha dichiarato: “Accogliamo con favore questo concorso e le idee che genererà perché vorremmo essere ispirati – soprattutto dagli studenti e dai giovani, a cui appartiene il futuro. Oggi la sostenibilità non è una scelta. È ciò che guida la nostra attività e miglioriamo con ogni progetto. Desideriamo condividere le nostre esperienze con gli altri, ma tutto inizia con l'ispirazione che porta al progresso. Ecco perché siamo entusiasti di vedere Jernbanebyen come parte di questo progetto”.
Cindy Andersen, amministratore delegato di Ingka Centers, ha dichiarato: “Questa iniziativa globale sfida i governi locali e i giovani a ripensare gli spazi urbani in modelli sociali inclusivi, a basse emissioni di carbonio e resilienti per il futuro. Noi di Ingka Group (IKEA) siamo orgogliosi di sostenere questo concorso come parte del nostro impegno per creare una vita quotidiana migliore per molte persone e per il nostro pianeta. Auguriamo buona fortuna a tutti i partecipanti, non vediamo l'ora di saperne di più su come vedete il nostro futuro e speriamo che vi unirete a noi nella nostra missione per avere un impatto positivo nel mondo. Insieme possiamo reinventare il futuro delle città e renderle più vivibili, inclusive e verdi per molte persone”.
I team hanno tempo fino a marzo 2024 per registrarsi e giugno 2024 per presentare i propri progetti; le tempistiche possono variare per alcune città. Partecipa al concorso lancio del webinar il 12 dicembre per saperne di più su come partecipare.
La terza edizione di Students Reinventing Cities è resa possibile grazie al supporto di FedEx e IKEA. Queste due aziende globali apprezzano la collaborazione che l’iniziativa evoca tra città, giovani e mondo accademico.